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张一丹

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提问式问题分析与解决

发布日期:2015-08-21浏览:2198

  • 课程背景

    善于提问的领导能够营造一种人性化的工作环境,塑造一个成功的企业。善于提问的领导知道怎样激发员工的工作潜能,进而提升整个组总的实力。可惜的是,大多数领导者在这方面知之甚少,只是有意或无意的在办公室制造各种压抑、不和谐的气氛。所有人特别是领导者,应该尽量多提问题,特别是那些能够激励个人、团队、整个组织以及我们个人成长的“问题”。提出问题是我们迈向成功的必经之路,平庸的领导很少向自己或别人提出有价值的问题,优秀的领导往往深谙此道,善于在适当的时机提出适当的问题。

    课程价值点

    1、认识提问的力量
    2、建立提问文化
    3、了解什么是有价值的问题
    4、掌握提问的技巧及话术
    5、使用分析问题的工作

    课程对象

    中高级领导者

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一讲:提问的力量
    一、提问:被忽视的管理工具
    1、如果領导者不提问
    A、泰坦尼克号的沉没
    B、挑战者号的爆炸
    1、面对现实
    2、将提问当做终极领导工具
    3、有好问题才有好领导
    4、想增强你的领导力最有效的方式
    A、一是提问
    B、二是鼓励别人提问
    二、提问型文化的优势
    1、提问型文化是什么?
    一个分担责任的文化
    2、提问型文化:组织的好处
    A、决策制定的改善与解决问题
    B、更好的适应性和接受度
    C、推动和激励员工
    D、更好的团队合作
    E、强化创新
    3、提问型文化:个人的受益
    A、更强的自我认知
    B、更有自信、更开放及更具弹性
    C、更懂得倾听与沟通
    D、处理冲突
    E、增进对组织现实的了解
    F、学习与发展的意愿更强
    G、领导力更强
    第二讲:有效地提问
    一、为什么不愿提问?提问难在哪里?
    1、自我保护
    2、操之过急
    3、缺乏技巧
    问好问题,首先須知道要问哪些问题,并知道如何问那些问题。
    4、文化的障碍
    二、怎样提出问题
    1、问对的问题
    2、激励式问题与打击式问题
    3、好问题的根源
    问题问得越好,就越能看得透彻,也越能获得更好的解决方法。
    有效率的问题类型
    A、开放式问题
    “为什么”问题
    其他类型的开放式问题
    ◇探求性问题:你是否系统地研究过或想到过……这样的资源能否帮助
    ◇谈心式问题
    ◇沉思性问题
    ◇查究性问题
    ◇使用开放式问题
    ◇封闭式问题
    1、找出好问題
    2、问问题的话术
    A、你觉得……怎么样?
    B、能不能详细说一说……
    C、还有几种可能性?如果……会怎么样?
    D、如果放弃(这个观点),对你有什么影响?
    E、以前是怎么解决的?
    F、下一步打算怎么办?
    三、提问的艺术
    批评 vs. 学习:提问的心态
    1、采取学习的心态
    2、如何建构问题
    3、提问的时机
    4、提问过程的步骤
    A、打破僵局
    B、布局筹划
    C、提出你的问题
    D、倾听并显示关乐于听取回答 
    E、后续动作
    5、真诚倾听与学习
    四、打造提问型文化
    1、领导者的角色
    A、领导者以身作则
    B、创造挑战现状的动机和环境
    C、确保价值观和过程不与问题起冲突
    D、把握提问的机会
    E、激励及奖赏提问者
    F、提供提问训练
    2、如何面对抗拒
    A、如何应对依赖答案者
    B、如何应对依赖告知者
    第三讲:发现并甄别问题的种类
    1、什么是问题
    2、现场作业:列出目前工作中需要解决的问题
    3、问题的种类
    4、对问题的思考
    5、如何发现问题
    第四讲:分析和解决问题的四大常用工具
    1、什么是问题分析与解决
    2、分析问题的工具之一:思维导图分析法
    练习:用思维导图列出“影响个人/团队绩效的最主要因素”
    3、分析问题的工具之二: 平衡轮
    练习:用平衡轮列出“最重要的八个因素”并用刻度画出
    4、分析问题的工具之三:“世界咖啡”会议形式
    练习:用“世界咖啡”会议形式解决工作中的实际问题
    5、问题解决十步法

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