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《教练型领导者与团队》
如何面对商业环境的快速变化和不确定性?
如何带领新一代年轻的团队成员创造佳绩?
成果导向的管理对领导者提出了怎样的要求?
一、课程对象:企业董事长、总经理、高管
二、课程课时:2天(6小时/天)
三、学习收获:
1.了解商业教练如何解决复杂商业问题;
2.学习掌握商业教练的思维和实务操作;
3.学习教练型领导者如何打造教练型团队。
四、课程特色
1.大量商业教练案例分析
结合商业环境探讨商业教练型领导者的领导艺术,如何建立灵活的组织、决策机制、有效沟通,如何发挥组织的潜能去分析和解决商业面临的各种问题。
2.大量案例练习和研讨
剖析案例,课堂演练,训练教练型思维。
3.觉察与行动承诺
结合工作实际讨论、分享、觉察和总结,创建行动的承诺,带着成果离开。
五、课程内容
第一模块 商业环境和新型领导者
1. 商业环境的主题研讨
1)今日之经营环境对运营带来的痛点
2)商业主题已改变
3)理解商业价值的思维
2. 案例分析和研讨
第二模块 商业教练型领导者
1. 杰出的商业领袖教练艺术
2. 商业教练的心态
3. 商业教练的技能
第三模块 商业教练核心主题
1.商业价值:如何理解商业价值做大的路径?
2.经营战略:基于商业价值的战略和商业竞争的战略有何不同?
3.商业模式:为什么说商业模式是当下和未来的战场?
4.运营模式:为什么说运营能力是商业模式成功的关键?
5.资本运作:为什么资本是杠杆并且是双刃剑?
6.执行:如何建立一个有效落地的执行系统?
7.系统:如何选用系统持续改进组织的内在能力
第四模块 教练型团队
1.适应未来的敏捷型组织
2.教练型团队的智慧共创
温明教练独家师资总监:陈华为
Mobile:137 1366 3130 (同微信) E-mail:coachee@foxmail.com
华为-非常感谢支持、祝好!
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《业绩提升价值链营销技术》
-------缔造高绩效营销团队
课程背景:
快速发展、转型升级、竞争致胜、提升业绩、 提升价值。营销人员全新学习新模式 --- 业绩提升教练工作坊,工作坊三要素:不谈理论、关注实操;团队讨论、聚焦关键;聚焦成果、提升绩效。帮助高层、中层、一线人员共创方案,制定出一套绩效目标必达的行动方案。
营销人员必须思考的几个问题:
明确什么是高效的完整有效的业绩目标;
如何透视你的业绩数据和事实;
看清什么是高绩效的业绩价值公式;
明白什么是高绩效业绩价值链;
如何聚焦核心业绩提升点和关键路径;
如何高效落地实施业绩行动计划方案;
业绩如何100%完成?
课程特色:
现场根据自身案例剖析和课堂训练!
透过教练对话引导学员思考业绩提升的逻辑思维!
流程化设计聚焦绩效目标达成的步骤和方法!
一、课程对象:营销管理者、营销总监、营销团队、销售人员
二、课程课时:2天(6小时/天)
三、学习目的:
结合实际案例介绍业绩高效提升的路径,重点介绍绩效价值链技术的架构和要素,如何循序渐进的实施落地,挖掘业绩价值链的潜力和探寻突破性业绩提升的方法,透过现场训练掌握具体的操作方法,并进一步完善落地实施的系统。
四、学习收获:
(1)掌握业绩目标达成的教练架构和要素
(2)掌握业绩提升价值链技术和实施方法
(3)掌握业绩提升、成本降低、利润增加等绩效教练方法
五、课程内容:
第一模块 业绩提升--绩效因素
1. 业绩提升的绩效和绩效因素
课堂研讨:绩效
2. 练习:绩效因素绩效测评表
第二模块 业绩提升--成为教练型领导者
1.营销管理风格的转变
2.人的因素:开发业务人员的智慧
3.认识营销教练思维
4.教练对话--洞察整个营销过程
聆听能力
发问能力
区分能力
回应能力
第三模块 业绩提升--商业价值系统
1.业绩目标系统架构
2.业绩价值链技术
3.业绩落地教练架构
业绩提升、成本降低、效益改善 八步法
① 确定目标
SMART+SPIN+CUP
② 看清事实
数据和事实、资源和能力、障碍和困难、机会和风险、价值公式
③ 聚焦价值链
价值链和关键价值链、关键价值链潜力挖掘、FEBC法
④ 行动方案
5WIH法
⑤ 行动
TOTE法
⑥ 行动后跟进
ABC跟进法
⑦ 再聚焦
⑧ 教练示范
4.分组练习及总结
第四模块 营销体系保障
1、营销管理体系
2、营销管理体系成熟度
第五模块 打开绩效成长的空间--战略和模式
1、营销商业模式、架构模式
2、营销价值战略
第六模块 学员分享探讨!
温明 商业模式顶层设计教练
业绩提升价值链技术教练导师
商业价值战略规划教练导师
ICF国际注册ACC级别专业教练
国际SNLP协会注册NLP执行师
美国IAPC专业教练协会专业教练(RCC)
香港教练学院认证专业教练(PCT)
广东省政府质量奖评审专家
深圳市市长质量奖评审专家
清华、北大EMBA特聘讲师
北京大学农资EMBA修班项目核心导师
中国海洋大学EMBA 修班项目核心导师
现任: 长城投资商学院副院长
小白龙动漫文化股份(IPO股票代码:831015) 战略顾问教练
中国英联股份(IPO股票代码:002846) 战略顾问教练
温明老师拥有20多年的商业教练、培训实战经验,辅导超过1500多家企业培训项目,
举办近5000多场企业教练培训、专题讲座及教练项目;培育20000多名企业管理精英成为管理教练;商业价值教练进入数百家国内知名企业。
温明老师现任多家集团公司顶层设计及投融资顾问,用资本思维协助企业战略规划设计、重构商业模式创新设计、运营模式创新设计、股权激励方式实施辅导,撰写商业计划书,产融结合做大商业价值。
导师论商业价值:
企业经营的目的在于提升商业价值,商业价值的提升来自四个核心层面的创新:战略、模式、执行和系统,战略指引方向,模式设计策略,执行决定绩效,系统确定保障。
----温明
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《商业模式创新设计》
快速发展、转型升级、竞争致胜、提升业绩、 提升价值
课程背景:
21世纪,随着各种新兴产业的出台,面对当下不确定的商业环境,如何创新突围?商业模式设计如何实现商业价值再造;从商业模式、运营模式和资本模式三者之间的关联,在商业价值提升的四个层面:战略、模式、执行和系统中,构建资本市场全新的商业模式。
首先企业家老板都需要思考的几个问题:
客户是谁,客户价值是什么;
业务结构如何设计;
风险和壁垒是什么,与谁合作;
盈利模式如何设计;
商业价值如何在资本市场倍增;
如何打造独一无二的模式,持续成功?
课程对象:董事长、总经理、企业高管层
课程课时:2天(6小时/天)
授课方式:本课程咨询式培训项目,故主要采用行动学习+教练式沟通的形式
课程特色:
现场案例剖析和课堂训练!
透过教练对话引导学员思考商业模式逻辑!
流程化设计出系统的商业模式!
师论商业价值:
导师论商业价值:
企业经营的目的在于提升商业价值。商业价值的提升来自于四个核心层面的创新:战略、模式、执行和系统。战略指引方向,模式创新策略,执行决定绩效,系统确定保障。
---温明
课程目的:
结合案例介绍企业商业价值提升的路径,重点介绍企业商业模式设计的架构和要素,如何进行产业链横向和纵向整合。掌握商业模式创新的操作方法,现场练习本企业的商业模式设计,并进一步梳理商业模式落地实施的重点。
学习收获:
1)掌握商业模式创新的架构和要素;
2)掌握商业模式创新技术和实施方法;
3)理解商业价值如何提升的整体思路
课程大纲:
第一模块 商业价值解读
1. 什么是商业价值?
研讨:商业价值的新角度
案例分析
2.商业价值的演变
商业价值演变的历史
3.商业价值提升的四个层面
① 战略
② 模式
③ 执行
④ 系统
案例分析
第二模块 新蓝海战略 --- 商业价值战略
1.找寻企业利润新蓝海 案例剖析
2.商业价值战略的分析架构
3.架构运用课堂练习
第三模块 商业模式创新设计
1.商业模式设计架构
“让你有系统和有逻辑的设计商业模式”
客户价值定位:核心价值主张、关联价值主张、延伸价值主张
产品和服务:核心、关联、延伸产品和服务
交易结构:物流、信息流和现金流结构
资源和能力:专业化、整合
领导者和团队:内外部团队的整合
风险和壁垒:阶段性的关键风险评估和规避
盈利模式:多重收入的结构、可持续性
2. 教练对话问题
“让你深度思考商业模式逻辑”
如:客户是谁?客户的核心需求是什么?关联需求又是什么?
你的产品和服务是否满足了客户的需求?... ...
3. 商业模式案例剖析与研讨
案例一、案例二、案例三
4. 商业模式的实施落地系统
5. 总结分享(结束)
温明 商业模式顶层设计教练
业绩提升价值链技术教练导师
商业价值战略规划教练导师
ICF国际注册ACC级别专业教练
国际SNLP协会注册NLP执行师
美国IAPC专业教练协会专业教练(RCC)
香港教练学院认证专业教练(PCT)
广东省政府质量奖评审专家
深圳市市长质量奖评审专家
清华、北大EMBA特聘讲师
北京大学农资EMBA修班项目核心导师
中国海洋大学EMBA 修班项目核心导师
现任: 长城投资商学院副院长
小白龙动漫文化股份(IPO股票代码:831015) 战略顾问教练
中国英联股份(IPO股票代码:002846) 战略顾问教练
温明老师拥有20多年的商业教练、培训实战经验,辅导超过1500多家企业培训项目,
举办近5000多场企业教练培训、专题讲座及教练项目;培育20000多名企业管理精英成为管理教练;商业价值教练进入数百家国内知名企业。
温明老师现任多家集团公司顶层设计及投融资顾问,用资本思维协助企业战略规划设计、重构商业模式创新设计、运营模式创新设计、股权激励方式实施辅导,撰写商业计划书,产融结合做大商业价值。
导师论商业价值:
企业经营的目的在于提升商业价值,商业价值的提升来自四个核心层面的创新:战略、模式、执行和系统,战略指引方向,模式设计策略,执行决定绩效,系统确定保障。
----温明
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