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刘娜

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课程开发及课程设计训练

发布日期:2016-07-22浏览:3692

  • 课程大纲

    课程对象
    职业培训师
    课程目的
    帮助培训师明确企业培训的战略地位,助力培训师的根本修养的提升,了解培训对象学习的特性及类型。增强培训师在职业培训中的基本技能,掌握课程开发的知识体系,学习自如的控场技巧。达到以专业的方法教学目的,提高学员听课兴趣和培训效率。
    课程内容
    一、提升培训绩效的难点突破
    二、优秀培训师的三项能力
    三、课程准确度检视
    1.课程标准确立的要素
    2.DCGIS课程定位法
    3.课程标准及课程定位检表
    四、课程系统检视
    1.系统思考
    2.培训三级目标体系
    五、课程结构设计
    1.培训师的结构化思维
    2.结构化思维图形化呈现
    3.空序结构范例
    4.时序结构范例
    5.雷达结构范例
    6.对比结构范例
    7.发展结构范例
    六、课程亮点设计
    1.课程吸引力要素
    2.让课堂添彩纷呈的四大因子
    3.课程亮度检视
    4.新知元素设计
    5.哲理元素设计
    6.情感元素及幽默元素设计

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