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员工职业化训练

发布日期:2014-07-30浏览:1454

  • 课程大纲


    引言:思维转换  建立全新自我


    我们的思维模式是什么?它带给我们什么?


    认识真正的自己


    约哈里窗理论


    结果模式:思维—行动—结果


    体验式活动:突破


    成长的三个层次


    个人成功与公众成功


    作为职场人士,什么样的思维模式才是正确的?


    模块一、我不再“抱怨”——为职场成功选择态度


    对变革的两大态度:顺应和抗拒


    大多人都愿意活在“舒适区”


    抗拒改变的三大心理因子


    能力圈原理:关注圈和影响圈


    两种思维方式:积极主动和消极抱怨


    在我们所关注的范围内,哪些是我们可以影响的?


    模块二、了解企业文化——迅速且长久地融入企业


    我们是发现而不是发明自己的人生使命


    我们的感受:忙、盲、茫


    厘清目标和方向


    我们将如何去实现我们的目标


    如何将企业发展的目标与自我发展的目标结合在一起


    模块三、做自己的主人——实现有效的自我管理


    被管理向自我管理的角色转变


    不要被锁事牵住鼻子——合理的时间配置


    时间管理的四代理论演变


    重要与不重要——根源于价值观的取舍


    建立平衡和谐的人生


    模块四、和谐共处之道——建立双赢的人际关系


    竞争环境分析


    什么是双赢


    如何建立双赢思维


    建立双赢的品德


    双赢的关系


    双赢的协议


    双赢制度与流程建立


    什么是情感账户?情感账户存的是什么?


    对他人而言,我们可以做些什么来增加彼此情感账户的存款


    黄金法则与白金法则


    模块五、将心比心的原则——职业化的人际交流技巧


    人与人之间沟通的障碍是什么


    什么是沟通


    沟通的双向性


    沟通中的三个行为:


    听——聆听的层次、基于事实而非主观判断


    说——结构化思考、形象化表达


    问——提问的艺术


    如何提高沟通效率


    沟通中个性差异及应对技巧


    模块六、1+1〉2——创造性地团队合作


    团队与群体的区别


    优秀团队特征


    团队中的不同角色及分工


    团队效能的集中体现——创造性合作


    建设创造性合作团队的关键是什么


    如何增强团队成员之间的信任度



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